计算机毕设Java基于Android的自闭症康复训练APP设计与实现2wl4u9（配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
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当“数字疗法”概念在国内悄然升温，却少有真正落到自闭症儿童指尖的产品。传统康复机构资源稀缺、训练材料碎片化、家长缺少专业指引，导致孩子错过3-6岁黄金干预期。把专业干预内容装进手机，让训练像“刷短视频”一样随时发生，成为技术能够给出的最温柔答案。于是有了这款基于Android的自闭症康复训练App：它用SpringBoot+UniApp搭起B/S骨架，MySQL沉淀每一次点击，把“机构”搬到桌面，把“老师”装进口袋。

打开App，首页只有六个图标，却牵出一张完整的干预地图：

• 个人中心：头像、昵称、学习时长、能力雷达图一键查看

• 训练学习：卡片配对、情景对话、情绪识别、口腔发音四大类训练包，支持离线下载

• 我的收藏：孩子喜欢的卡片、音乐、故事一键收藏，云端同步

• 错题本：答题模式自动归档错误题目，7天后智能复习

• 测试记录：每套评估自动生成折线图，能力变化看得见

• 社区交流：发帖、点赞、评论、私信，家长与康复师同频共振

• 音乐库：阿尔法波、自然白噪、儿歌三大频道，后台播放可定时

• 物品识别：拍照或语音说出物品名称，AI给出图文语音三重反馈

• 语句表达：情景句跟读，系统打分并给出口型视频示范

• 系统公告：训练计划更新、直播课表、机构活动即时推送

后台把上述功能拆成可配置模块：用户管理、物品类型、物品识别、语句表达、训练学习、音乐库、社区交流、测试与试题、系统公告、轮播图、关于我们。任何内容均可“所编即所见”，十分钟上线一套新课包。

把专业干预内容颗粒化、游戏化、数据化，让“星星的孩子”在每一次点击里，悄悄长出与世界对话的桥梁。

注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.1 可行性分析

3.1.1　经济可行性分析

由于开发本系统主要是为了测试自身的专业和设计能力，基本不考虑经济效益和后来的发展方向，只注重自身水平和设计能力的提高，并且对自身经济的要求也不高，只要有一台普通电脑就可以了，所以不需要考虑经济问题。

3.1.2　技术可行性分析

系统主要采用Android技术进行设计, 系统基于B/S架构模式，有针对性地解决了架C/S构安装麻烦不便维护等一系列问题[11]。因为本系统是采用MySQL数据库和B/S结构进行设计的一个小型网站，所以应用程序和数据库更是缺一不可，要想使用该程序，必须保证功能完整，操作简单且直观易懂的特点[9]。数据库的建立，对整体的完整和数据安全两方面必须得到保证。我们可以采用JAVA进行优化，加密函数，建立密库，这样可以有效的阻止在传输数据信息的过程中不易出现泄密状况，可以提高安全等级[2]。在加密的同时我们可以开启JAVA安全模式，针对一些被执行命令和可以被使用的函数进行限制来提高系统的安全性[3]。在早期，我已将JAVA的基本知识有了深度的理解，并对MySQL进行了解。对软件工程测试、UML等相关课程大概了解和学习过，通过掌握这些课程有了一定的系统开发、检验和辨别。采用JAVA以及MySQL结合起来开发该系统，必定是可行的并且是高效的[13]。

3.1.3　操作可行性分析

系统的登录界面和业务逻辑简洁明了，采用一般的界面窗口来登录界面,整个系统更加人性化，用户操作更加简洁方便。本系统在操作和管理上比较容易，还具有很好的交互性等特点，在操作上是非常简单的[8]。因此，本系统可以进行设计开发。通过电脑进行访问操作，用户一定能够很快就会对系统熟悉，尤其对老年群体，稍微简单了解下本系统，就能很快上手。

3.2 系统现状分析

由于系统开发出来后使用的人数众多，对于这些用户在管理上会给系统带来繁重的工作量。最后通过前期的调研总结出对现有管理状况分析如下：

(1)缺少统筹规划

系统管理中对标准化、安全性、整体性等方面不够完善，不可避免要投入大量的时间精力和人力去规划好网站后续发展，要实现统一规划就必须引入信息规范化管理后才能实行，本系统充分考虑用户的体验感，突出重点慢慢推进。

(2)业务逻辑繁琐

随着互联网技术越来越成熟，自闭症康复训练APP系统不断更新迭代，现在许多自闭症康复训练APP系统的界面和业务逻辑都太追求复杂和技术，往往忽略了用户体验，一个好的系统不在于它的功能是否新颖，它的逻辑代码是否复杂，而是在于它是否有一个简洁的界面和简单的业务逻辑，让用户操作起来更简单。

(3)内容定位模糊

除了系统体验之外，好的内容才是各网民最在意的，现在许多自闭症康复训练APP系统是面向所有群体的，既然是面向所有的网民，那么各个网民想表达的想法也是层出不穷的，所以就会造成系统的文章内容是各式各样、参差不齐的，系统就没有自己的特点，没有内容特点也就没有了优势，所以系统的内容必须要有精确的定位。

(4)当前扩展性不高

设计本系统时考虑到开放性和兼容性上的问题，要在将来具备扩充的可行性。做到信息更新及时，能够解决系统信息更新迭代，增强用户的体验感。

对于以上陈述，对建设的目标要从实际工作中出发，具体表现如下：

一、系统集信息管理与测评为一体，信息及时更新，功能更强大；

二、系统使用更先进，技术架构成熟，能保证安全与稳定的运行；

三、系统内容定位精确；

四、系统业务逻辑简单易操作，通过详细论证来确定系统总体的需求。

3.3 功能需求概述

系统功能需求包含业务需求、功能需求和用户需求；对系统的功能上的需求分析是指通过了解开发的技术与实力，用户的习惯等各因素的前提下进行分析，了解最基本的需求后，基本功能如下：

本课题要求实现优质的自闭症康复训练APP系统，就一定要包含有数据库、服务器相联系，从而实现系统的功能运转。系统分为用户和管理员两个角色，用户包括系统登录注册、个人信息和密码修改和对训练学习、我的收藏管理、错题本、测试记录等功能进行操作；管理员包括登录注册、个人信息修改、用户管理、物品类型管理、物品识别管理、语句表达管理、训练学习管理、音乐库管理、社区交流、测试管理、试题管理、系统管理等功能。

本系统的功能结构图如下所示：

图3-1 系统功能结构图

3.4　用例分析

(1)用户管理

表3-1 用户管理用例分析

用例名称		前置条件		操作步骤
用户管理	系统登录正常，网络连接正常。		(1)管理员打开系统。 (2)进入登录页面，输入用户名及密码。 (3)登录成功进入系统主面。 (4)单击用户进入用户管理界面。  (5)单击查询按钮，进入用户查询结果显示界面。     (6)按提示，对用户信息进行添加，删除和修改等操作。

(2)管理员管理

表3-2 管理员管理用例分析

用例名称	前置条件	主要操作
管理员管理	系统登录正常，网络连接正常。	(1)管理员打开系统。 (2)进入登录页面，输入用户名及密码。    (3)登录成功进入系统主界面。 (4)单击进入管理员管理界面。 (5) 单击查询按钮，进入管理员查询结果显示界面。 (6)按提示，对管理员信息进行添加，删除和修改等操作。 (7)更新管理员信息表。

3.5　本章小结

本章主要是对系统进行分析，主要介绍了可行性分析、功能需求分析、用例分析、运行环境等。

第4章　系统设计

本章将从系统架构设计、系统业务流程两个方面具体介绍软件部分的设计方案。

4.1　详细设计

登录模块有许多规则，这些规则是用来限制用户权限的，没有登录账号的用户除了浏览文章之外不可以对网站进行操作，用户进入系统前要进行登录，登录成功后方可对相关权限的操作。登录流程如下所示。

图4-1系统登录流程图

4.2　架构设计

架构设计目标如下：

(1)可行性。系统的开发一定是在架构的设计基础上。

(2)可靠性。对企事业单位的管理来讲，系统的可靠性非常重要，所以对系统架构设计上就必须具备相当高的可靠性。

(3)安全行。由于大量的数据都是存储在数据库中，这些数据价值高，所以对系统数据库的安全性要特别重视。

(4)可扩展性。在原有的技术上增加一些功能，这样能够逐渐完善网站。

(5)可维护性。在可维护性方面体现在：一是跟踪现有的错误，二是导入新功能需求到系统上，以便减少运营成本。

(6)可升级性。系统能够进行更新迭代，使用户有更好的上网体验。

下面我们将根据架构设计原则和目标来建立系统的架构设计模型。将信息系统中对象分层，可分为三层：用户界面层、业务层、数据访问层（如下图4-2所示），再把各层中的一些公共部分提出来：权限管理、异常处理，这样得到包图如图4-3所示：

图4-2  系统体系架构图

图4-3  系统功能模块包图

4.3　系统架构类图

展开包图，得到类图，它是静态结构图的架构，使各个种类之间的关系，表达了静态联系。系统类图如下图4-4所示。

图4-4 系统类图

4.4　数据库设计

4.4.1　数据库E-R图

当前用户量最多的数据库是关系型数据库，属于面向对象系统设计。主要考虑的是怎样去对类映射到关系数据库的二维表上。目前可以采用数据库建模来实现。

根据功能需求来对系统的e-r图来进行分解得到几种实体，以下为部分实体—关系模型。

用户实体属性图如下。

图4-5 用户实体属性图

音乐库实体属性图如下：

图4-6音乐库实体属性图

系统公告实体属性图如下：

图4-7系统公告实体属性图

5.1 App前台功能的实现

5.1.1登录界面的实现

首先双击打开App，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入App的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表App的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能。

登录界面如图5-1所示。

图5-1 登录界面

5.1.2注册界面的实现

第一次使用本app的使用者，首先是要进行注册，点击“注册”，然后就会进入到注册的页面里面，将用户信息录入注册表，确认信息正确后，系统才会进入登录界面，用户登录成功后可使用本app所提供的所有功能。注册界面如图5-2所示。

图5-2 注册界面

5.1.3系统首页功能的实现

系统首页是用户注册登录后进入的第一个界面，用户可通过app端首页的最下面的那一行导航栏中的“音乐库、社区交流”进入到相应的网页进行操作；点击“我的”进入我的页面，在我的页面可以对个人中心、训练学习、我的收藏管理、错题本、测试记录、我要发贴、我的发帖等进行详细操作。系统首页界面如图5-3所示。

图5-3 app首页界面图

5.1.4音乐库

在音乐库界面可以查看到音乐信息详情，包括歌名、音乐类型、专辑、歌手、作词、作曲和歌词等信息，按照提示即可完成收藏的操作。详情如图所示。

图5-4音乐库详情界面图

5.1.5社区交流

在社区交流界面可以查看到社区交流发帖的详情，按照提示即可完成评论的操作。详情如图所示。

图5-5社区交流详情界面图

5.1.6用户功能

用户登录成功进入app首页后，点击“我的”进入我的页面，在我的页面可以对个人中心、训练学习、我的收藏管理、错题本、测试记录、我要发贴、我的发帖等进行详细操作。我的界面如图所示。

图5-6我的功能界面图

5.2 APP后台管理员的实现

后台登录，管理员通过填写用户名和密码等信息进行登录操作，如图所示。

图5-7后台管理员登录界面图

管理员登录进入后台可以对首页、个人中心、用户管理、物品类型管理、物品识别管理、语句表达管理、训练学习管理、音乐库管理、社区交流、测试管理、试题管理、系统管理等功能进行详细操作，如图所示。

图5-8管理员功能界面图

用户管理；在用户管理页面输入用户账号进行查询，新增或删除用户详细信息，进入用户页面可以对用户信息进行详情，修改或删除操作；如图所示。

图5-9用户管理界面图

物品类型管理；在物品类型管理页面输入物品类型进行查询，新增或删除博客详细信息，可以对信息进行新增、详情，修改、删除操作；如图所示。

图5-10物品类型管理界面图

物品识别管理；在物品识别管理页面输入物品名称进行查询，可以对物品识别进行新增、详情、修改或删除操作；如图所示。

图5-11物品识别管理界面图

语句表达管理；在语句表达管理页面输入标题进行查询、新增或删除语句表达信息，可以对信息进行详情、修改、或删除的操作；如图所示。

图5-12语句表达管理界面图

训练学习管理；在训练学习管理页面输入名称进行查询，可以对训练学习进行详情、修改、或删除的操作；如图所示。

图5-13训练学习管理界面图

音乐库管理；在音乐库管理页面输入歌名、音乐类型、歌手进行查询，可以对音乐库进行新增、详情、修改、或删除的操作；如图所示。

图5-14音乐库管理界面图

社区交流管理；在社区交流管理页面输入帖子标题进行查询，可以对社区交流信息进行新增、详情、查看评论、或删除的操作；如图所示。

图5-15社区交流管理界面图

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转载自CSDN-专业IT技术社区

原文链接：https://blog.csdn.net/sheji5252/article/details/157244420